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子どもの学びを探る : 知の多様な表現を基底にした教室をめざして / リチャード・ホワイト, リチャード・ガンストン著 ; 中山迅, 稲垣成哲監訳 ; 中山迅 [ほか] 訳
コドモ ノ マナビ オ サグル : チ ノ タヨウ ナ ヒョウゲン オ キテイ ニ シタ キョウシツ オ メザシテ
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 東洋館出版社 |
| 出版年 | 1995.2 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | 239p ; 21cm |
| 書誌ID | 1000108153 |
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | 利用注記 | コメント | ISBN | 刷 年 | 請求メモ | 予約 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2F・開架図書 |
|
375||WR | 119950004819 |
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|
4491011729 |
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書誌詳細を非表示
| 別書名 | 原タイトル:Probing understanding |
|---|---|
| 一般注記 | Probing understanding.の翻訳 文献: p226-230 読書案内: 各章末 |
| 著者標目 | White, Richard T. (Richard Thomas) Gunstone, Richard F. 中山, 迅(1958-) <ナカヤマ, ハヤシ> 稲垣, 成哲(1957-) <イナガキ, シゲノリ> |
| 件 名 | BSH:学習指導 BSH:教育評価 |
| 分 類 | NDC8:375 |
| ISBN | 4491011729 |
| NCID | BN12308235 |